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Rechtschreibung an der Grundschule

s, ss oder ß

Arbeitsblätter mit Übungen und Aufgaben zum Thema "s, ss oder ß" für eine bessere Rechtschreibung für Deutsch in der Grundschule - zum einfachen Herunterladen und Ausducken als PDF

Wofür verwenden wir die unterschiedlichen s, ss oder ß im Deutschen?

Die unterschiedlichen „s“, „ss“ und „ß“ sind wichtig, um die Länge eines Vokals in einem Wort zu kennzeichnen.

„s“: Wird verwendet, wenn der Vokal davor lang oder ein Diphthong (z. B. „au“, „ei“) ist.

  • Beispiele: Haus, Lesen, Muse

„ss“: Steht nach einem kurzen Vokal.

  • Beispiele: Fluss, Kuss, lassen

„ß“: Folgt nach einem langen Vokal oder einem Diphthong.

  • Beispiele: Fuß, Gruß, heißen
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Warum ist das wichtig?

Die richtige Verwendung von „s“, „ss“ oder „ß“ hilft, Wörter eindeutig zu schreiben und zu lesen. Sie macht die Aussprache klar und verhindert Missverständnisse. Zum Beispiel:

  • Maße (Längenangaben) vs. Masse (Gewicht)
  • Buße (Strafe) vs. Busse (Mehrzahl von Bus)


So trägt die Unterscheidung zur klaren Kommunikation und zur korrekten Rechtschreibung bei.

So unterscheidest du „s“, „ss“ und „ß“ richtig:

„s“ – Ein einzelnes „s“:

  • Regel: Nach einem langen Vokal oder einem Diphthong (z. B. ei, au, eu) wird ein einfaches „s“ geschrieben.
  • Beispiele: lesen, Muse, Reise, Haus, weiß


„ss“ – Doppeltes „s“:

  • Regel: Nach einem kurzen Vokal steht immer „ss“.
  • Beispiele: Kuss, lassen, Fluss, Fass


„ß“ – Scharfes „s“ (Eszett):

  • Regel: Nach einem langen Vokal oder einem Diphthong wird „ß“ verwendet.
  • Beispiele: Fuß, Spaß, Gruß, heißen, weiß

Tipp zur Unterscheidung:

Prüfe die Länge des Vokals vor dem „s“:

  • Klingt der Vokal kurz? → „ss“
  • Klingt der Vokal lang oder steht ein Diphthong davor? → „s“ oder „ß“


Beispiele zur Unterscheidung:

  • „s“: Muse → Der Vokal „u“ ist lang.
  • „ss“: Kasse → Der Vokal „a“ ist kurz.
  • „ß“: Fuß → Der Vokal „u“ ist lang.


Merksatz: „Nach langem Vokal kommt ß, nach kurzem Vokal ss. Ein einfaches s steht oft bei langen Vokalen und Diphthongen.

Mit dieser Regel und ein bisschen Übung gelingt die Unterscheidung von „s“, „ss“ und „ß“ ganz leicht!

Lernziele:

  • Unterscheiden zwischen „s“, „ss“ oder „ß“
  • Kennenlernen der Rechtschreibstrategien
  • Korrektes Anwenden der Rechtschreibregeln
  • Verbesserung der Rechtschreibkompetenz

Aufgaben:

  • Schreibe die verschiedenen Wörter korrekt ab
  • Unterstreiche jeweils das „ss“ oder das „ß“
  • Male die verschiedenen Felder korrekt aus
  • Ergänze korrekt „s“, „ss“ oder „ß“
  • Finde passende Reimwörter

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Sortiere richtig

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Ergänze die Lücken

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s, ss,oder ß 4

Ergänze s, ss oder ß

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Setze in die Vergangenheit

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