Wetter

Kostenlose Übungsblätter zum Thema Wetter und Klima für den Sachunterricht an der Grundschule - zum kostenlosen Download als PDF

• Temperatur
• Niederschlag
• Luftfeuchtigkeit
• Luftdruck
• Bewölkung
• Wind

Unsere Erde erhält Licht- und Wärmestrahlung von der Sonne. Die Erde ist jedoch eine Kugel und so treffen die Sonnenstrahlen nicht überall gleich auf die Erdoberfläche. Steht die Sonne senkrecht über der Erde, so treffen die Strahlen eine kleine Fläche, es wird warm. Fallen sie dagegen schräg auf die Erde, so verteilt sich die Energie auf einer größeren Fläche. Es ist kühler. Für ihren Weg um die Sonne braucht die Erde ein Jahr. Dabei steht die Erdachse leicht schräg. So ist unsere Nordhalbkugel einmal der Sonne zugeneigt (Sommer) und ein halbes Jahr später abgeneigt (Winter).

Die Temperatur wird mit dem Thermometer gemessen. Wir geben sie in der Einheit Grad Celsius an.

• Regen
• Der Himmel ist bedeckt und dicke Wassertropfen prasseln auf die Erde.
• Tau
  Als Tom morgens aus seinem Zelt schlüpft, ist das Gras ganz nass. Aber geregnet hat es in der Nacht nicht.
• Hagel
  Die Wassertropfen wurden in den Gewitterwolken mehrmals in eisige Höhen geschleudert. So lagerte sich immer mehr Eis an.
• Raureif
  Die feuchte Luft hat sich in der Nacht bis unter den Gefrierpunkt abgekühlt. Alles sieht wie gezuckert aus.
• Nebel
  In Bodennähe kühlt die warme und feuchte Luft ab. Es bilden sich winzige Wassertröpfchen in der Luft.
• Schnee
  Schöne Eiskristalle fallen vom Himmel und bedecken die Landschaft.

Luft besteht aus vielen winzigen Teilchen. Wir können diese Teilchen nicht sehen, aber sie haben ein Gewicht und drücken somit auf die Erdoberfläche. Oben auf einem Berg sind weniger Teilchen über uns als unten im Tal. Der Luftdruck ist auf dem Berg also geringer. Der Luftdruck wird mit dem Barometer gemessen.

1. Die Luft über dem warmen Boden dehnt sich aus. Weniger Luftteilchen drücken auf die Erde. Ein „Tiefdruckgebiet“ entsteht. Die warme Luft steigt auf und nimmt dabei Feuchtigkeit mit.
2. In der Höhe kühlt die Luft ab und kann nicht mehr so viel Wasser speichern. Wolken bilden sich. Die Luft verdichtet sich, wird schwerer und beginnt zu sinken.
3. Fallende Kaltluft drückt stärker auf die Erde. Ein „Hochdruckgebiet“ entsteht. Auf dem Weg wird die Luft wärmer und die Wolken lösen sich auf.
4. Die Luftteilchen weichen vom Hochdruckgebiet zum Tiefdruckgebiet aus. Der Wind weht.

Um die Entstehung der Wolken zu verstehen, ist es wichtig, den Wasserkreislauf zu kennen. Neben den Arbeitsblättern zum Thema Wetter gibt es beim Grundschulkönig auch noch eine eigene Rubrik Wasser / Wasserkreislauf.

• Federwolken (Fachbegriff: Cirrus)
• Schleierwolke (Fachbegriff: Cirrostratus)
•  Hohe Schichtwolke (Fachbegriff: Altostratus)
• Regenschichtwolke (Fachbegriff: Nimbostratus)
• Große Schäfchenwolke (Fachbegriff: Aoltocumulus)
• Kleine Schäfchenwolke (Fachbegriff: Cirrocumulus)
• Haufenwolken, auch Quellwolke genannt ((Fachbegriff: Cumulus)
• Schauerwolke, auch Gewitterwolke (Fachbegriff: Cumulonimbus)
• Tiefe Schichtwolke (Fachbegriff: Stratus)

Für viele Menschen ist es wichtig zu wissen, wie das Wetter  wird. Heute gibt es unzählige Wetterstationen auf der ganzen Erde, die aktuelle Daten über die Temperatur, den Luftdruck und die Luftfeuchtigkeit, die Niederschlagsmenge sowie die Windstärke und die Windrichtung liefern. Zusammen mit Satellitenaufnahmen können die Meteorologen so einen aktuellen Wetterbericht anfertigen und den Verlauf des Wetters für einige Tage vorhersagen.