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Mathe, 2. Klasse

Uhrzeit und Zeitangabe

Arbeitsblätter mit Übungen und Aufgaben zu Uhrzeiten und den Zeitangaben in der 2. Klasse für Mathematik an der Grundschule - zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF.

Die Uhr lesen – eine Schlüsselkompetenz für den Alltag

Die Fähigkeit, Uhrzeiten korrekt zu lesen und zu verstehen, gehört zu den essenziellen Fertigkeiten des täglichen Lebens. Mit unseren Arbeitsblättern erwerben Kinder systematisch das Wissen, analoge Uhren sicher zu interpretieren und sich im Zeitgefüge besser zu orientieren.

In einer Welt, in der Zeit eine zentrale Rolle spielt, ist es entscheidend, Begriffe wie Stunden, Minuten und Sekunden sowie Wendungen wie viertel vor und viertel nach zu beherrschen. Diese Konzepte lassen sich jedoch oft nicht unmittelbar aus der Erfahrungswelt der Kinder ableiten, weshalb das Erlernen der Uhrzeiten eine besondere Herausforderung darstellt.

Das Verständnis von Uhrzeit und Zeitspannen fördert nicht nur die Selbstständigkeit der Schüler, sondern befähigt sie dazu, pünktlich zu Terminen zu erscheinen und Zeitabläufe realistisch einzuschätzen. So legen sie den Grundstein für ein strukturiertes und verantwortungsbewusstes Handeln im Alltag.

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Was muss ich können, um die Uhrzeit lesen zu können?

Die Grundlage für das richtige Ablesen der Uhrzeit ist:

  • Was zeigt der große Zeiger an? Was zeigt der kleine Zeiger an?
  • Was kann ich auf dem Zifferblatt ablesen?
  • Wie wird die Zeit angegeben? (12-Stunden-Format / 24-Stunden-Format)
  • Was ist der Unterschied zwischen einer analogen und einer digitalen Uhr?

Wie wird beim Lernen der Uhr vorgegangen?

  • Zunächst wird mit dem Ablesen der vollen Stunden (großer Zeiger) begonnen.
  • Dann werden die Viertelstunden und Halbstunden (kleiner Zeiger) gelernt.
  • Anschließend werden die Minuten in 5-Minuten-Schritten abgelesen.
  • Am Schluss kommen die einzelnen Minuten.


Wenn diese Schritte sicher beherrscht werden, kann das Kind stolz sagen: „Ich kann schon die Uhr lesen!“

Lernziele:

  • Die analoge Uhr korrekt ablesen und in Alltagssituationen anwenden
  • Zeitspannen erfassen und deren Bedeutung verstehen
  • Begriffe wie „viertel vor“ und „viertel nach“ sicher anwenden
  • Den Zusammenhang zwischen Uhrzeit und Zeitmanagement erkennen

Aufgaben:

  • Ablesen und Eintragen von Uhrzeiten auf analogen Uhren
  • Berechnung und Vergleich von Zeitspannen in verschiedenen Kontexten
  • Übersetzung zwischen analogen und digitalen Uhrzeiten
  • Lösen von praxisnahen Aufgaben zur Pünktlichkeit und Zeitplanung
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