Rechnen mit Hunderterzahlen im ZR 100 000

Addition und Subtraktion gehören zu den grundlegenden Rechenarten, die Kinder früh erlernen. Um den Einstieg in den Zahlenraum bis 100 000 zu erleichtern, wird zunächst mit reinen Hunderterzahlen gearbeitet. Das fördert ein sicheres Zahlenverständnis und erleichtert das Rechnen mit größeren Zahlen. Erst wenn diese Grundlagen gefestigt sind, folgen Aufgaben mit weiteren Stellenwerten wie Zehnern und Einern. Eine klare Orientierung an den Stellenwerten ist die Voraussetzung für das sichere Rechnen im erweiterten Zahlenraum. Die bereits bekannten Rechenstrategien aus dem Zahlenraum bis 1 000 und 10 000 werden auf die neuen Anforderungen übertragen. Dadurch können Schülerinnen und Schüler bewährte Lösungswege auf größere Zahlen anwenden. Die Arbeit mit Hunderterzahlen bildet somit eine wichtige Grundlage für das sichere Rechnen im gesamten Zahlenraum bis 100 000.