Mengen erfassen im Zahlenraum 10

Das Erfassen von Mengen ist die Grundlage des gesamten Mathematikunterrichts. Bei vielen Grundschulkindern ist bereits nach dem Kindergarten dieses Basiswissen vorhanden. Aber auch bei Kindern mit Lernschwierigkeiten muss dieses Grundwissen erlernt werden, bevor man auf eine abstrakte Ebene wechselt. Die visuelle Wahrnehmung, und auch die sichtbare Veränderung von Mengen, erleichtert das Begreifen. Erst wenn dieser Prozess gesichert ist, kann mit den nächsten Schritten begonnen werden. Geben Sie Ihren Kindern genügend Zeit sich mit Mengen und deren Veränderungen zu beschäftigen. Die Versprachlichung kann das Lernen unterstützen.