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Mathe, 2. Klasse

Erkennen von Vorgänger und Nachfolger in Zahlenfolgen / Zahlenreihen

Arbeitsblätter mit Übungen und Aufgaben für das Rechnen mit Zahlenfolgen im Zahlenraum 100 in der 2. Klasse für Mathematik an der Grundschule - zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF.

So arbeitet Ihr mit Zahlenfolgen

Wie erkenne ich Nachfolger und Vorgänger im Zahlenraum 100?

Zahlenfolgen im Zahlenraum 100 sind ein wichtiges Differenzierungsinstrument im Mathematikunterricht der 2. Klasse. Die Schüler*innen erhalten Aufgaben mit vorgegebenen Zahlen, bei denen sie die Zahlenfolge durch das Ermitteln des Vorgängers oder Nachfolgers ergänzen müssen. Die Hundertertafel dient hierbei als effektive Unterstützung, da sie den Kindern ermöglicht, die Position der Zahlen anschaulich zu erfassen und sich die Vorgänger- und Nachfolgerzahlen leichter zu merken.

Die Rechenstrategien, die bereits in der ersten Klasse bei den Zahlenfolgen im Zahlenraum 20 genutzt wurden, lassen sich nun schrittweise auf den Zahlenraum bis 100 übertragen. Dies unterstützt die Entwicklung grundlegender mathematischer Kompetenzen.

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Lernziele:

  • Den Vorgänger und Nachfolger einer Zahl im Zahlenraum 100 sicher bestimmen
  • Visuelle Hilfsmittel wie die Hundertertafel zur Orientierung nutzen
  • Das Verständnis für Zahlenfolgen und Rechenstrategien vertiefen
  • Die Transferleistung von kleinen zu größeren Zahlenräumen anwenden

Aufgaben:

  • Bestimme den richtigen Vorgänger und Nachfolger
  • Ergänze diese Zahlenfolgen im ZR 100
  • Finde mithilfe der Hundertertafel die fehlenden Zahlen in der Reihe
  • Erkläre, wie dir die Hundertertafel beim Lösen der Aufgaben geholfen hat
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Zahlenfolgen 2

Welche Zahl fehlt?

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Probe zu den Grundrechenarten im ZR 100

Gut vorbereitet für die Klassenarbeit: 2 Proben für Mathe, 2. Klasse

Zahlenfolgen 3

Ergänze die Zahlen

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Zahlenfolgen 4

Welche Zahl fehlt?

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Probe zu Zahlenoperationen - Teil 3

Gut vorbereitet für die Klassenarbeit: 2 Proben für Mathe, 2. Klasse

Zahlenfolgen 5

Ergänze die fehlenden Zahlen

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