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Mathe, 2. Klasse

Zahlenoperationen im Zahlenraum 100

Arbeitsblätter mit Übungen und Aufgaben zu Zahlen und Operationen im ZR 100 für Mathe in der 2. Klasse an der Grundschule - zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF.

Was sind Zahlenoperationen?

Im Bereich Zahlen und Operationen lernen Kinder die vier Grundrechenarten kennen: Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division. Diese werden Schritt für Schritt eingeführt, sodass die Kinder ein solides Fundament für das Rechnen aufbauen. Bereits in der 2. Klasse wird das kleine 1x1 vermittelt, was eine zentrale Rolle für das spätere mathematische Verständnis spielt.

Warum wird mit der Stellenwerttabelle gearbeitet?

Auch im Zahlenraum 100 ist die Stellenwerttabelle ein unverzichtbares Hilfsmittel, um die Zahlenstruktur besser zu verstehen. Durch die Darstellung in der Stellenwerttabelle erkennen die Kinder die Bedeutung der Hunderter-, Zehner- und Einerstelle. So wird beispielsweise die Zahl 125 wie folgt zerlegt: 1 H (Hunderter) + 2 Z (Zehner) + 5 E (Einer).

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Welche Fertigkeiten erlernen die Kinder beim Operieren mit Zahlen?

In der ersten Klasse haben die Kinder gelernt, sich durch Zahlen und Operationen im Zahlenraum bis 20 zu orientieren. Darauf aufbauend werden nun die größeren Zahlen strukturiert und Zahlbeziehungen zueinander weiter untersucht:

  • Welche Nachbarzahlen gibt es im Zahlenraum bis 100?
  • Welche Zahl ist größer oder kleiner?
  • Wie lautet die Umkehraufgabe zu einer Rechnung?

In der zweiten Klasse orientieren sich die Kinder zunächst im Zahlenraum bis 100. Sie zählen, vergleichen, zerlegen und ordnen die Zahlen. Dabei werden die Grundrechenarten Addition und Subtraktion wiederholt, bevor die Multiplikation mithilfe des kleinen Einmaleins eingeführt wird.

Die Kinder üben außerdem durch Rechengeschichten, Rechendreiecke und Zuordnungsübungen das Verständnis für Mengenverhältnisse im Zahlenraum bis 100.

Unser Tipp: Durch das anschauliche Arbeiten mit Materialien wie Würfeln oder Zahlentafeln wird das Stellenwertsystem greifbarer, was den Kindern den Übergang zu höheren Zahlenräumen erleichtert.

Lernziele:

  • Die vier Grundrechenarten sicher benennen und anwenden
  • Die Zerlegung von Zahlen mithilfe der Stellenwerttabelle verstehen
  • Zahlenstrukturen im Zahlenraum 100 systematisch erfassen
  • Das kleine 1x1 beherrschen und auf einfache Aufgaben anwenden

Aufgaben:

  • Geziele Übungen mit Zählaufgaben
  • Vergleichen der Zahlen und Rechenmuster erkennen und fortsetzen
  • Verdoppeln und Halbieren im ZR bis 100
  • Rechengeschichten richtig erfassen und lösen
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