Schriftliche Subtraktion in der 3. und 4. Klasse

Kostenlose Arbeitsblätter mit Subtraktionsaufgaben zum schriftlichen Rechnen in der 3. und 4. Klasse für Mathematik an der Grundschule

Zur Addition und Subtraktion großer Zahlen, die man nicht mehr im Kopf rechnen kann, gibt es eine Möglichkeit die Lösung schriftlich zu ermitteln. Bei der Substraktion können nur zwei Zahlen gleichzeitig voneinander abgezogen werden. Wichtig dabei ist es, die Zahlen immer stellenweise untereinander zu schreiben. Schriftliches Substrahieren kann entweder mit der Entbündelungsmethode (welches die Vorgehensweise hat, dass man sich von der größeren Zahl etwas "ausleiht") oder mit dem Ergänzungsverfahren (man überlegt immer, wie viel noch fehlt vom Subtrahenden zum Minuenden) geschehen .

Fachbegriffe: Subtraktion

Minuend - Subtrahend = Differenz

Das schriftliche Subtrahieren ist für viele Eltern schwierig, weil sie selber es anders in der Schule gelernt haben. Die neue Regelung soll den Schülern helfen, den Zehnerübergang besser nachvollziehen zu können. Wichtig ist bei der neuen Schreibweise, dass genügend Platz gelassen wird, dass das "Ausleihen" von der vorherigen Stelle aufgeschrieben werden kann. Außerdem muss es ORDENTLICH geschrieben werden, denn durch Schmierereien entstehen viele Fehler, weil man bei den Stellen durcheinander kommt.

Das System vom "Ausleihen" oder Entbündelungsmethode beim Zehnerübergang funktioniert folgendermaßen:

Beispiel:

1 2 7 5                   

-  1 8 3    

         2

>> 5 - 3 kann ganz normal gerechnet werden - und es wird 2 unten notiert.

>> 7 - 8 geht erst mal nicht. Dafür muss von der Hunderterstelle etwas ausgeliehen werden. Ein Hunderter entspricht 10 Zehnern. Also wird die 2 bei den Hundertern durchgestrichen und eine 1 darüber geschrieben. Die 10 Zehner werden zu den bereits vorhandenen 7 Zehnern addiert. Nun kann die 8 von den 17 subtrahiert werden.

  1  |  17

1 2  7 5

-   1 8  3

 1 0 9 2

Anschließend wird ganz normal weiter gerechnet.