Schriftliches Multiplizieren

Arbeitsblätter mit Übungen und Aufgaben mit Multiplikationsaufgaben zum schriftlichen Rechnen in der 4. Klasse für Mathematik an der Grundschule - zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF.

Wichtig für die Multiplikation größerer Zahlen ist, dass das kleine Einmaleins richtig gut sitzt. Wenn bereits die kleinen Aufgaben immer wieder Schwierigkeiten bereiten, bergen die großen Multiplikationsaufgaben vermehrt Fehlerquellen. Deshalb lohnt es, zwischendurch immer wieder Einmaleinsaufgaben zu wiederholen und zu üben. Ein paar Tipps zum Üben findet Ihr auch hier.

Bei der Multiplikation, auch Vervielfachung genannt, werden bestimmte Fachbegriffe verwendet:

• Die Zahlen, die miteinander multipliziert werden, heißen Faktoren.
• Das Ergebnis einer Multiplikation nennt man Produkt.
• Es können beliebig viele Faktoren miteinander multipliziert werden.

Merksatz zur Multiplikation:

Faktor • Faktor = Produkt

Beim schriftlichen Multiplizieren ist ordentliches Arbeiten besonders wichtig. Achte darauf, genügend Platz zu lassen und die Zahlen übersichtlich anzuordnen.

Die beiden Faktoren werden nebeneinander notiert. Dann wird die linke Zahl (der erste Faktor) nacheinander mit jeder Stelle des zweiten Faktors (von rechts nach links) multipliziert. Für jede Stelle brauchst du eine eigene Zeile in der Zwischenrechnung.

Beispiel:

2 3 4  •  6 4

  1 4₂ 0₂ 4 0

        9₁ 3₁ 6

     1 4 9 7 6

So gehst du vor:

• Multipliziere die linke Zahl mit der Einerstelle des rechten Faktors.
• Schreibe das Ergebnis in die erste Zeile.
• Danach multipliziere mit der nächsten Stelle (z. B. Zehnerstelle) und füge hinten eine 0 an.
• Bei weiteren Stellen wiederholen – jeweils eine Zeile.
• Zum Schluss addierst du alle Zwischenrechnungen – das ist dein Produkt.

💡 Tipp: Notiere Merkzahlen (bei Zehnerüberträgen) klein unter der nächsten Stelle – am besten mit Bleistift. Diese werden nicht mitaddiert!