Schriftliches Multiplizieren

Arbeitsblätter mit Übungen und Aufgaben mit Multiplikationsaufgaben zum schriftlichen Rechnen in der 4. Klasse für Mathematik an der Grundschule - zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF

Zur Multiplikation großer Zahlen, die man nicht mehr im Kopf rechnen kann, gibt es eine Möglichkeit die Lösung schriftlich zu ermitteln. Die schriftliche Multiplikation erfordert mehrere Schritte. Durch häufiges Üben werden die Prozesse verinnerlicht und in einer Probensituation können die Kinder dann das gelernte leichter umsetzen.

Beim Multiplizieren ist es ebenso wichtig, dass ordentlich gearbeitet wird und genügend Platz gelassen wird. Die Faktoren werden nebeneinander geschrieben. Es wird immer die ganze linke Zahl mit einer Stelle der rechten Zahl multipliziert. Beginne mit der höchsten Stelle der rechten Zahl, dann kannst du es anschließend leichter addieren.

Beispiel:

2 3 4  •  6 4

  1 4₂ 0₂ 4 0

        9₁ 3₁ 6

     1 4 9 7 6

Du brauchst für jede Stelle der zweiten Zahl eine Zeile für die Zwischenrechnungen. Du fängst also an, die linke Zahl mit 60 zu multiplizieren. Dazu schreibst du in der Zwischenrechnung eine 0 an die Einerstelle. Dann multiplizierst du die linke Zahl mit 6. (Viel leichter als 60, oder ;-) Wenn du einen Zehnerübergang hast, notiere die Zahl, die in die nächste Stelle geht, ganz klein. Wichtig ist hierbei, dass die kleinen Zahlen am Ende nicht addiert werden. Am besten schreibst du die Merkzahlen mit einem Bleistift.

Wenn du mit der ersten Zeile fertig bist, gehst du weiter zur Einerstelle und multiplizierst die linke Zahl mit 4.

Zum Schluss werden die Zahlen addiert und du erhältst das Produkt der beiden großen Faktoren.